Школа рисования

Писать акварелью более сложно, чем рисовать карандашом. В живописи работают цветом. Здесь тональные отношения не черно-белые, а цветные.Чтобы передать окраску предметов, надо учитывать не только светотеневые отношения, но и цветовую характеристику изображаемых предметов и зависимость ее от окружающих условий.В природе нет чистых спектральных цветов. Окраска окружающих предметов состоит из количественных соотношений спектральных цветов с преобладанием какого-либо из них. Поэтому, зная, что цвет предметов сложен и его восприятие зависит от многих условий, большое значение для работы имеет правильность широкого анализа этих предметов.

Собственный (локальный) цвет предмета, его форма неизгладимо запечатлеваются В сознании и становятся прочными качествами образа предмета в пашей памяти. Восприятие основного цвета предмета, например белой бумаги, независимо от того, что условия освещения ее будут различными, останется как бы без изменения. Так, например, днем в тени, когда белая бумага освещена голубым небом, она приобретает голубой оттенок, в лесу от деревьев — зеленый, от настольной лампы — желтоватый цвет, от света костра — красноватый и т. д. Наблюдатель же в большинстве случаев, не задумываясь, отмечает, что бумага «белая». И даже зная, что цвет предмета, в зависимости от era освещенности или от того, что он удален в момент наблюдения, выглядит различно, представление о действительной окраске предмета, закрепленное в нашей памяти, включается в процесс восприятия, осложняет его, в результате чего у недостаточно опытного рисовальщика окраска предмета воспринимается как бы без изменения.

При работе акварелью рекомендуется делать быстрые сравнения близких по цвету частей натуры и соответствующих частей изображения. Например, хорошо сравнивать холодные цвета: синие — с синими и голубыми; различные оттенки зеленого — между собой, а затем с синими; серого — между собой и т. д. Подобное сравнение позволяет вернее установить сходство и различие цветовых тонов, насыщенности, а также и   светлоты.Для сознательного и прочного освоения практики работы цветом, умения получать требуемые сложные цветовые тона необходимо ознакомиться с физической характеристикой цвета.

Физическая природа цвета.
Зрительное ощущение цвета вызывается воздействием на глаз видимого света, представляющего собой электромагнитные волны.
Различным цветам соответствуют различные длины волн (в мц):
красный           780—620
оранжевый      620—585
желтый            585—575
зеленый           550—510
голубой            510—480
синий                480—450
фиолетовый    450—380

Встречаются исключения, когда зрительное различение цветов наблюдается в больших пределах как в сторону более длинных, так и в сторону более коротких волн (от 302 до 950 мц). Способность к тонкому различению цветов в значительной степени зависит от упражнений и обучения.Белый луч света является сложным. Из физики известно, что при прохождении луча через прозрачную трехгранную призму составные белого света получают различные углы преломления, в результате чего образуется разноцветная полоса — спектр. В нем один основной цвет постепенно переходит в другой: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.

Если все цветовые лучи спектра при помощи оптической системы собрать вместе, то восстановится белый цвет. Кроме этого, белый цвет может быть получен при наложении луча одного цвета на определенный другой спектральный цвет. Такие пары цветовых лучей, которые дополняют друг друга до получения ¦белого цвета, называются дополнительными цветами, например голубой и красный, зеленый и пурпурный, синий и желтый. Если же парные дополнительные цвета расположить рядом, то в зрительном восприятии яркость каждого цвета усиливается. Это явление называется цветовым  контрастом.

Восприятие цвета.
Понятие о цвете является не только физическим, но и физиологическим.Замечательной особенностью зрения человека является его способность различать цвета.Сетчатка глаза содержит светочувствительные клетки — так называемые колбочки и палочки . Палочки более чувствительны к свету, чем колбочки, однако с помощью палочек глаз не может различать цвета. Сетчатка глаза содержит значительно больше палочек . Они расположены на всей ее поверхности, причем наибольшее их количество в желтом пятне и близкой к нему зоне. При значительной яркости освещения палочки перестают функционировать и как бы включается система колбочек , с помощью которых глаз может более детально рассматривать объект и различать его цвет. Колбочки в основном сосредоточены в желтом пятне.

В связи с тем что чувствительность к свету палочек и колбочек различна, зрение разделяют соответственно на дневное и сумеречное. Дневное зрение — хроматическое (осуществляемое при помощи колбочек), характеризуется способностью цветного видения; сумеречное зрение — ахроматическое (бесцветное), характеризуется различением серых тонов: от белого до черного.
При действии света и цвета, отраженного от предметов, в светочувствительном веществе колбочек и палочек — зрительном пурпуре — происходят сложные реакции. В результате этих фотохимическиу процессов раздражения в виде периодических, быстрозатухающих импульсов передаются в зрительный центр головного мозга, и мы ощущаем степень освещенности и цветовой тон предметов.

Сетчатка глаза имеет три группы светочувствительных элементов, каждая из которых связана с нервным центром, и обладает особой характеристикой  спектральной  светочувствительности.Элементы одной группы возбуждаются при воздействии длинноволновой части видимого спектра, при этом возникает ощущение красного цвета. Элементы второй группы — зеленоощущающие — возбуждаются при воздействии средневолновой части, и элементы третьей группы чувствительны к коротковолновой части видимого спектра — синему цвету.

При одинаковом воздействии этих трех главных цветовых лучей (красного, зеленого и синего) на все группы светочувствительных элементов ощущается белый или ослабленный белый — серый цвет. Разные количественные соотношения трех главных цветовых лучей при воздействии на три группы светочувствительных элементов сетчатки создают ощущения различных цветов спектра. В связи с тем что чувствительности отдельных видов цветовоспринимающих элементов как бы суммируются или в конечном результате в сознании происходит некоторое «наложение» этих раздражений, мы различаем цветовые оттенки.

Графическое изображение трехкомпонентной теории Ломоносова — Юнга— Гельмгольца это объясняет довольно наглядно.
Цвет окружающих предметов мы ощущаем потому, что их поверхности отражают в каждом отдельном случае определенную часть спектра, которая вызывает цвето-зрительные раздражения в нашем глазу. Другая же часть спектра поглощается поверхностью предмета. В том случае, если поверхность предмета отражает почти все цветовые лучи света, мы ощущаем белый или с каким-либо слабым оттенком близкий к нему цвет. Чем больше поверхность предмета поглощает спектральный свет, тем он кажется нам темнее.